Aprendizaje significativo
INTRODUCCIÓN
- Cuarenta
años
de vigencia tiene esta teoría, lo que justifica su fuerza explicativa. Por ello
el aprendizaje significativo es un aprendizaje con sentido. Básicamente está
referido a utilizar los conocimientos previos del alumno para construir un
nuevo aprendizaje. El profesor se convierte sólo en el mediador entre los
conocimientos y los alumnos, los alumnos participan en lo que aprenden; pero
para lograr la participación del alumno se deben crear estrategias
que
permitan que el alumno se halle dispuesto y motivado para aprender. Uno de los
tipos de aprendizaje significativo son las representaciones,
en este sentido el mapa conceptual puede considerarse una herramienta o
estrategia de apoyo para el aprendizaje significativo.
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